なぜ日本の左翼はあんなにも低脳なのでしょうか。
日本の左翼ができることといえば、子供の様に駄々をこねる
感じで批判をするぐらいでしょうか。
政権を運営する能力なんかはまるでありませんし。
例えば社民党や共産党に政権を渡してみたところで今の民主党
より酷いことになるのは火を見るより明らかですよね。
即内閣が吹っ飛んでしまうんじゃないでしょうか。
本当に無責任で適当な連中でどうしようもないですよね。
そんなに言うならお前らが政権運営をしてみろよと思うのですが。
日本の歴史を振り返っても左翼が何かを成し遂げたというようなことは
全くないですしね。
総理候補にも名が全く上がりませんし。
無脳で無責任な低脳左翼には早く消えてもらった方がいいんじゃないでしょうか。
社民党や共産党があっても政権運営能力がないんだから存在価値なんて
ないでしょう。
彼らはただ批判するだけ、足を引っ張るだけの邪魔な存在です。
高度成長期みたいに右肩上がりの時はそういう無駄な政治勢力がいても
よかったのですが、これからの苦しい状況ではもう切らないとダメですよね。

とにかくなぜ日本の左翼は低脳、無脳、口だけでどうしようもないんでしょうか？
外国の左翼は日本よりずっとちゃんとしてるんですけどねぇ。

【撫子日和】国立歴史民俗博物館の偏向展示確認報告[桜H24/2/14]

http://www.youtube.com/watch?v=joSN9j259OM
「国立歴史民俗博物館」の偏向展示。第６展示室の実態

教育学と何の関係が？

人生のバカヤロウって叫びたいね。
人生なんてクソ以下。女のツバとか肛門とかくせえし。
出口のない迷路だよ、人生なんて。

反日ブサヨブログ
ttp://ameblo.jp/korea-one/

左翼はホモの楽園です！
左翼のゲイ活動家はシャワー室でシャワー浣腸できるからゲイが集まるんです

ゲイの左翼の会場にてシャワー浣腸していて肛門が感じすぎる既婚のホモ政治家も偽装結婚してるレズビアン政治家も
何度も養子縁組して戸籍ロンダリングしてると噂があるゲイ政治家も
みんなケツマンコ解放の権利要求してます

議会でも壇上でアナルセックスしていて開いてしまった肛門を見せびらかして 有権者のためにケツマンコオープンリーゲイも
脱腸オープンリーレズビアン議員も便秘オープンリーホモ議員も公僕として身を投げ出してケツマンコ奉仕するぜ！
開け！爛れたケツマンコ 噴火口やイソギンチャクみたいな肛門を市民に解放したときには
ケツマンコ溶岩が肛門から排水口に流れ落ちるぜ！

おいでよホモのパラダイスの左翼のゲイのシンポジウムに！

塾生の話題についてこれない社会のゴミバケツおる？ｗ

>>12
そうだよ
何を今更...

ド派手な女を保守派は嫌う。

『個人の思想信条でどうしても軍隊には入りたくないという人には、病院でおむつの
洗濯をするとか、公共施設の下草を刈るとか、別の嫌な仕事のオプションを
設けるといい。
とにかく、若いうちにかなり嫌なことを強制的にやらせ、それをやらないと
上の学校には進学できないとか、そのくらいのことをやって全然問題ない。』
（阿川弘之）

教育としてのSEXについて語りましょう。

一体、性は教育として可能なのでしょうか？

知識を授けるだけでいいのでしょうか？

また、それぞれの国、地域による因習としての性モラルはそれぞれ違いますが、
そうした違いは相変わらずネットや口づてに頼っています。
性についての普遍的、かつ基本的テクストの編纂は可能でしょうか？

>>114
「中年の危機」は誰にでも訪れる。
４０過ぎると人生の後悔が気になってくる。
特に女性にとっては、恋愛の後悔がすさまじく強烈に感じてくる。
自分の人生には恋愛らしい恋愛がなかった、そう思い詰めるようになる。
このまま年老いて老婆になるだけでは苦しすぎる、最後に、恋はできないか、
そう悪あがきを始めたくなる。

そらぁちんこもGetupしたりGetdownしたりするわな

あ～

　　　　　　　　　父：子供ができれば、感謝するんだよぉ！！

母ちゃん風俗嬢なら
色々な男とやりまくってるから
学校から習わなくても知りつくしてるよ。

マザコンは第二次大戦後、現在に繋がるアメリカ社会の深い病巣となってしまいましたが、
その原因になったのは夫が稼いで、奥さんが専業主婦となって、郊外に住むという五十年代に確立されたライフ・スタイルです。

これが大きく精神形成に影響したようです。親や親戚が周りにいない環境のもと、ほとんど家にいない旦那と違い、
常に息子だけがそばにいるので、愛情のほとんどが彼に向いてしまい、旦那への恨み言を子供に語り、
自分の味方に引き入れようとして、最終的には強すぎる過多の愛情で彼の意志を縛り付けてしまう。

またある者は不倫に走り、それを見た子供は他人を信じることが困難になってしまう。
そして、いつかは親は先に死にますが、残された子供はいつまで経っても、精神年齢が低いまま、
社会と向き合わなければならなくなり、自暴自棄に暴発して、最後は身を滅ぼす。

不倫ならまだいいよ。
風俗嬢の母を持つ子供の気持ちは？

わいせつ教師 「１番好きなのは小１～２年生、２番目が小３～４年、３番目が小５～６年」
http://logsoku.com/thread/hato.2ch.net/news/1292403149/

性の解放が進んだのか、
女子大生や院生が、意を決してＡＶにでるわけでなく、
バイトの一種としてＡＶにでてるのが多いよな。
それだけは勘弁してっていうのがなくなった、というか、
セックスくらいでそんなにお金がもらえるの！？みたいな
感覚で飛びついちゃうんだろうか？

>>123
子供の気持ちは関係ないんじゃないか？
アホは、自分が気持ちよくなれて稼げればいい。
好きもんなんだよ。
亭主も子供も関係ない。
自分さえ良ければ何しても構わないのがバカ風俗嬢。

感情的にはならず、論理的に考えていきましょう

>>78

歳とか関係ないよなゴメン
おめえは
おめえの考えを
堂々と

ほざけ（漢字で書けるか）

成功者の人生論は、自分の体験談が多い。
自分が今の仕事をはじめたキッカケとか、
危機に直面したときの克服方法だとか。
非成功者の話は、他人の話の引用が多い。
ケガから復帰したスポーツ選手の話とか、障害者の話とか、主にテレビから
仕入れた話が中心。虎の威をかるキツネみたいな。

>82
そもそも、成功って何のこと？
何を基準に決めるものなの？
人生って、単純に｢成功｣｢非成功｣なんて分けられるもんじゃないと思うけど。

>>76
最大の教育者は親だという意見には賛成です。

ただ、教育は子供を一定の型に嵌め込む作業だと思いっています。
一定の型とは、社会に適応できるような型ということです。

子供の型に嵌らない部分を強制によって型に合うようにしていく作業です。
これは、全方位的に伸びていくかもしれない子供の可能性の芽を摘み取ることです。

教育には子供の資質を伸ばす力はないと思います。

>>84
「強制」によってって・・・
www

>>84
あんた、誰を「強制」してんの？
誰に「強制」されてんの？

教育を純粋な社会人育成機関と捉えるなら
数学や物理はどこで使うんだって話になるわな

花嫁学校に近いんじゃね？
学校で学べるのはあくまで「嗜み」なんだよ
それ以上の領域は自己責任なんだよ

>>87
教育は機関ではありません

なんで税理士は難関の税法3科目をうけなければとれないのに

ずさんな監査業務のプロフェショナル（AIJ、カネボウ、オリンパス）の

Ｆランの公認会計士は税法3科目免除なの？

おかしいよね

980 名前：一般に公正妥当と認められた名無しさん[sage] 投稿日：2012/05/07(月) 10:39:00.58 ID:???
>>945
これを見ると会計士試験の現状が良く分かるな。
http://www.bestcolleges.jp/topics/kaikeisi.html

在学中に31人も合格している。
旧試験では考えられない人数だ。
しかも商業高校卒以外の学生も多数含まれて
いるとは驚きだ。
既卒も入れたら、更に多くなるだろ。

0708のザル試験ではなく、11年の1400人合格で
在学中に31人も合格とは
いかに現在の会計士試験の母集団が劣化して
いるかがよく分かる。


http://www.bestcolleges.jp/gakuhot/minkan.html

更に、在学中に31人も合格していながら
大手監査法人に入れたのは
たったの１人だけとは。

　 　 ﾊヽ／::::ヽ.ヘ===ｧ
　　 　 　 {::{/≧=＝=≦V:/
　　 　 　 >:´:::::::::::::::::::::::::｀ヽ、
　　　 γ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
　 _／/::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ﾊ　　　　　　モッピー知ってるよ
.　| ll ! :::::::l::::::/|ハ::::::::∧::::i :::::::i　　　　　 　本当はみんな税理士法改正（会計士に税法3科目課す）に期待してるってこと
　 ､ヾ|:::::::::|:::/｀ト-:::::/ _,X:j:::/:::l
　　 ヾ:::::::::|≧ｚ　!Ｖ　ｚ≦　/::::/
　　　 ∧::::ト “　 　 　 　 “ ﾉ:::/!
　 　 /::::（＼　　 ー'　 　/￣）　 |
　　　 　 |　｀`ー――‐''|　　ヽ、.|
　　　　　 ゝ　ノ　　　　 ヽ　 ノ　|
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 　　　　　　　

会計試験板のほうがいいかも

あげ

名前：一般に公正妥当と認められた名無しさん[] 投稿日：2012/03/25(日) 15:46:51.05 ID:MzFpnN2e
＞＞公認会計士には税法3科目うけてもらう

でないと整合性がとれない。


この税理士法改正が通ればいいね。

税法免除で大学院はうるおうよ。

例えば「なんでやってこなかった？」と聞かれたときに。
「赤く染まる空に魅せられて時を忘れていました・・・」など
ぶっちゃけてしまうと。暇な時間を厨二で潰そうというわけで・・・
(*>ω)ﾖ(*>ω<)ﾛ(>ω<*)ｼ(ω<*)ｸ

赤く染まる空に魅せられて時を忘れていました・・・

恋の方程式を考えてました…

え？ありましたっけ？

「俺たちの宿題はこれからだ！

　　　　　　　　　○○生徒の次回作にご期待ください」

そこに宿題があったから

貴様に宿題などという「負荷」を強制される筋合いは無い。私は私のペースで勉学に励む。

先生「何で宿題をやってこなかった？」


俺「昨晩も同居しているあいつに・・・いやなんでもありません」

教育に嘘は本当に必要か？
よく疑問に思うのが「学校の成績が良いものは出世する（？）、社会に通用する（？）」
という風な言葉を教師はよくいうことである。
このことが本当で絶対的ならば言うことに差し支えないだろう。
しかし、ある名言にもあるように、私はこの言葉を否定したい（言葉通りには必ずしもならない）。
そして、教育者がそのような言葉を発するわけにはいかないと思う。
なぜならば、教育に「らしい」や「だそうだ」などの曖昧かつ不確定な事実を発言すべきではないと思うからである。
嘘を言う理由は予測できる。
それは、成績に順位をつけることからもわかるように、生徒に勉強を自発的に行わせるための虚言だ。
そもそも勉強は興味や関心があってこそ意味があるし学ぶ価値がある。
一番驚いたのが英語の教師がアインシュタインの相対論を理解できている人は世界でも数十人しかいないという虚言を言ったことだ。
そんなことはない。（＊ただし、専門的な場合は例外、これは『当時の人』が理解できない＝認められないのである。）
教育に嘘は必要か？（知ったかぶりはどうか？）どうでしょうか？

大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校で暴力やいじめを受け続けて、心も身体も
壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
　誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
　僕をイジメた生徒や教師の名前をここで書きたいけど、
そんなことしたら殺されて、天王山に埋められるかもしれ
へん。それで誰にも発見されへんかったら、永久に行方不明のままや。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな。

危ない！子ども権利条例 #１- 3
http://www.youtube.com/watch?v=vRLamYQNFkU&feature=channel&list=UL

　生徒人権手帳
　・飲酒、喫煙を理由に処分受けない権利
　・つまらない授業を拒否する権利
　・職員会議を傍聴する権利
　・学校へ行かない権利
　・身体測定、健康診断を拒否する権利
　・日の丸、君が代、元号を拒否する権利
　・セックスするかしないか自分で決める権利

>>17

成績悪ければ仕事ができるようになるわけでもないので有利なことに変わりはないのでは？

>>22
成績がいい悪いっていうのと、仕事ができるできないっていうのは、あまり相関がないと思いますね。
成績がいいというのと頭がいいというのは全然違う事だと思います。

>>23

仕事能力に相関がなくてもいい仕事につきやすいなら結局総合的に有利なのでは？

　　　　　　　　　父：子供ができれば、感謝するんだよぉ！！

その子の成績がいい理由が、
１、基礎学力があり、
２、自身に課した目標に対して計画をたて、
３、それを実行するという自律ができる
というものであれば、仕事能力との相関はあると思う。

真理って誰だよ

>>26
相関っていうのは、おまえの言うような定性的なものじゃなくて、統計量に基づいた定量的なものなんだけどね。

>>26
無能だけど学校の成績は良いっていう子もいっぱいいるし・・・。

大学院に行って学べるほどの何があるというのか

「１部屋しか確保できなかったから一緒に寝よう」女子学生に同じ布団での宿泊を強要した宮城教育大准教授に懲戒処分！

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20120419-OYT1T00210.htm

教育学部におけるダメ大学教員の見分け方

①ＨＰに業績を出していない（出すほど無い）。
②博士号無し。（単にバカ，昔は取れなかったとか言い訳する，やる気無し）
③学術論文（査読有り学会誌）が少ない。（審査で落とされる）
④学術論文があっても，共著ばかりで第一著者が極少。（自分では書けない）
⑤業績といえば，大学紀要ばかり。（紀要は査読が無い＝低能でも掲載）
⑥著書がやたらと多い。（学習指導要領の解説とか指導事例ばかり，小学校教師でも書ける）
⑦筑波，広島，上越，学芸などの出身。（群れでしか生きられない仲良しグループ，学会賞も談合）
⑧附属小・中。高の出身者。（荒れた学校を知らないメルヘン，ヤンキーを扱えない，殴られてみろよ）
⑨学習指導要領崇拝。（指導要領作成者が多い，文科省のイヌ）
⑩全国で無名。（県内だけでは，偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁）

追加
⑪国立教育政策研究所出身。（論文書けない，ただの統計調査人。研究できない）
⑫教職大学院の専任または兼任。（小学校レベルの低能研究）
⑬現場上がりの教職大学院教員。（学校での手柄話，自慢話をすることが研究だと思っている，雑談先生）

>>196　いいじゃないか。現場の実践と理論研究は、やりがいもあるぞ。
職務的にも修士以上・専修は教育界の宝。

>>197
教育系の板やスレに発狂したように同じコピペを貼りまくってるようなキチガイには
コメントするだけ無駄だよ。
きっと思い上がった自尊心をバッキバキにされて、ぐうの音も出せずに壊れちゃったんだろう。

わかりません

現行の免許制度が続くかぎり必要だな。

どんな本読めば入れるの？

まずは岩波ブックレットみたいな軽いのをある程度批判的に読んで論点を
まとめたりすることおすすめする。
それが終わったら行きたい研究室の教授が書いてある本とか専門書とか。

大学院進学のために岩波ブックレットを頑張って読みましたみたいなバカを入学させる大学院はない。
あんなのは高校生が読むもの。

岩波ブックレットはあくまでも足がかりだね。あれだけ読んで受かる大学院はさすがにないｗ
ただ、薄いから教育分野について広く浅く捉えるなら数をこなすとよい。
例えば、佐藤とか苅谷とか志水あたりが書いたブックレットを読んでから彼らの専門書に入っ
ていくとかなり理解しやすいと思われ。

創造性が養われるよね

一番ヤバいのは第一ゆとり世代(酒鬼薔薇世代、オヤジ狩り世代、援交世代)だよ

今現在30～31才かな
大人や社会やマスコミから散々叩かれた世代だから捻くれ方が半端ない
オヤジから金巻き上げたりした事を今でも嬉々と語ったりするし、結婚してても抵抗がないから援交で家計を支えるとかを平気でする
今のゆとりの方がまだ真面目な分全然マシ

さらに自分がゆとりと気付いてなかったりするからタチが悪い

叩けば曲がるということだな。老子的。

東大生全員の共通点　親に「勉強しなさい」と言われたことがない、母親がいつも笑顔
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1335140902/

>>320
人の話の本筋を読みとることができないあなたが、よい教育を受けたとは思えませんね。
「よく考えてね」というあなたの言葉からもわかりますが、
他人には他人なりの考え方の結果を話しており、
それが自分の導いた帰結と異なることは多々あります。
あなたのその言葉は、
他人に対して自分の考えを押しつけていることに他なりません。
もし、あなたが「相手がよく考えれば自分と同じ結論に至るはずだ」と思ってそう発言したのであれば、
自分と他人を区別する良識に欠けているのではないでしょうか。

俺らが小学校の頃は正月の年越しになると
クラスのみんなが冬休み返上して学校に集まって
屋上で夜空を見ながらお別れ会をしてたもんだけど今はあまり聞かないな(;´Д`)

｢安物買いの銭失い｣
ゆとりっ子の解釈｢安物の服を買うとすぐ破れるから何度も買い替えて結局高くつく｣
できる子の解釈｢服は値段が10分の1になったとしても寿命も10分の1になるわけではない｡
　　　　　　　　　　半額になるのを待って買った食品は傷むのも早いから食中毒になって
　　　　　　　　　　結局医療費がかかって高くつくという意味だ｣

　　　　　　　　　　__ﾉ)-'´￣￣`ｰ- ､_
　　　　　　　 ,　'´　　_. -‐'''"二ニﾆ=-`ヽ、
　　　　　　／　　 ／:::::; -‐''"　　　　　 　 `ｰノ
　　　　　/　　　／:::::／　　　　　　　　　　　＼
　　　　 /　 　 /::::::/　　　　　　　　　 |　|　|　 |
　　　　 |　　　|:::::/　/　　　　　|　　|　|　|　|　 |
　 　 　 |　　　|::/　/　/　|　　| ||　 |　| ,ﾊ .| ,ﾊ|
　 　 　 |　　　|/　/　/　/|　,ﾊﾉ|　/|ﾉﾚ,ﾆ|ﾙ'　
　　　　 |　　　|　 |　/　/ ﾚ',二､ﾚ′ ,ｨｲ|ﾞ/　　　私は只の数ヲタなんかとは付き合わないわ。
.　　　 　|　　　＼ ∠イ　 ,ｲイ|　　　 ,`-' |　　　　　　頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
　　　　 | 　　　　l＾,人| 　` `-' 　 　 ゝ　 |　　　　　　　　さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
　 　 　 | 　　　　 ` -'＼　　　 　 　ｰ' 　人　　　　　　　　　　一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
　　　　|　　　　　　　 /(l 　　 　＿＿／　 ヽ、　　　　　　　　　　　良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
　　 　 |　　　　　　　（:::::`‐-､__ 　|::::`､ 　 　 ﾋﾆﾆヽ、　　　　　　　　　あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
　 　　|　　　　　　／ `‐-､::::::::::`‐-､::::＼　　 /,ﾆﾆ､＼　　　　　　　　　　　　それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら？
　　　|　　　　　　|::::::::::::::::::|` -､:::::::,ﾍ￣|'､　 ﾋﾆ二、　＼
.　　 |　　　　　　/::::::::::::::::::|::::::::＼/:::Ｏ`､::＼ 　 |　'､　　 ＼
　　 |　　　　　 /:::::::::::::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::'､::::＼ﾉ　　ヽ、　 |
　　|　　　　　 |:::::／:::::::::/:::::::::::::::::::::::::::::::::::'､',::::'､ 　/:＼__/‐､
　　|　　　　　 |／:::::::::::/::::::::::::::::::::::::::::::::::Ｏ::| '､::|　く:::::::::::::￣|
　　 |　　　　 /_..-'´￣`ｰ-､:::::::::::::::::::::::::::::::::::|/:/`‐'::＼;;;;;;;＿|
　　　|　　　　|／::::::::::::::::::::::＼:::::::::::::::::::::::::::::|::/::::|::::/:::::::::::/
　　　 |　　　/:::::::::::::::::::::::::::::::::|:::::::::::::::::::::Ｏ::|::|::::::|:::::::::::::::/

金メダリストを尊敬のまなざしで見つめる子どもたち、
しかし、銀メダリストはやや見下した目でみている。
金メダリストは天井知らずの勝者だが、
銀メダリストは敗北者というイメージを持っているのだ。
「２位どまり」というものを敗北者と見なすのは、
子ども、若者の特有の発想だ。

　　　　　　　　　父：子供ができれば、感謝するんだよぉ！！

とある、サイトで「九九は五の段から習う」って言ってる
方がいます。
実際、学術指導要領を調べてもこれと言って
「こう、教えなさい」と書いてもいなかったので
もし、よろしければ九九の習い方と言うか何の段から習うか
教えて下さい。
板違いかもしれませんがよろしくお願いします。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm16552688

記憶力を強くするって本だと、九九みたいな、ある意味、無意味な詰め込みは、
10歳までにやるのが良いと言っている。その点では、科学的に合っている。
それから、言語も9歳の壁というのがあって、そこまでにやった方が良いようだ。
英語教育も、もうちょっと早くした方が良いかもしれない。

37歳だけど、
2→3→4→5→6→7→8→9→1の順。
1の段は簡単すぎるから最後だって担任が言っていた。
文部省の指導要領はどうなっていたのかな。

───┐
□□□│ﾐ ζﾟ
□□□│
□□□│
□□□│
□□□│
□□□│
□□□│
□□□│
　.＿.　 │
　| | |　 │
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

───┐
□□□│
□□□│
□□□│　　ﾊﾟｯ
□□□│　　 ∧_∧
□□□│　　 (　*∵)
□□□│　　　＼|／ 　ﾌﾜ～
□□□│　　　　ζ
□□□│　　　　
　.＿.　 │
　| | |　 │
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

大阪府三島郡島本町の役場やら教育委員会やらが、
都合の悪いことを書き込まれへんよう、２チャン
ネルに圧力を掛けたようやな。

島本町の役場や教育委員会など
関係機関や関係者による言論妨害か

最後は9

5からだった。

1の段は 分かるでしょ？って雰囲気でさらっと流したような気がします。

最速で１getｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

電波テロ装置の戦争(始)
魂は幾何学、コピー出来る公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下とする公安(慶應卒T)の仕事だ発案で盗聴器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来た
<電波憑依>
スピリチャル全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は、幻聴で強制入院矛盾する日本宗教と精神科
<コードレス盗聴>
2004既に国民20%被害250～700台数中国工作員3～7000万円2005魂コピー機2010魂イン機歯科医Ｓと赤木絡む<盗聴証拠>
今年５月に日本の警視庁防課は被害者SDカード15分を保持した有る国民に出せ!!<創価幹部>
キタオカ1962年東北生は二十代で2人の女性をレイプ殺害して入信した創価本尊はこれだけで潰せる<<<韓国工作員鸛<<<創価公明党 <テロ装置>>東芝部品)>>ヤクザ<宗教<同和<<公安<<魂複<<官憲>日本終Googl検索

電波テロ装置の戦争(始)
魂は幾何学、コピー出来る公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下とする公安(慶應卒T)の仕事だ発案で盗聴器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来た
<電波憑依>
スピリチャル全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は、幻聴で強制入院矛盾する日本宗教と精神科
<コードレス盗聴>
2004既に国民20%被害250～700台数中国工作員3～7000万円2005魂コピー機2010魂イン機歯科医Ｓと赤木絡む<盗聴証拠>
今年５月に日本の警視庁防課は被害者SDカード15分を保持した有る国民に出せ!!<創価幹部>
キタオカ1962年東北生は二十代で2人の女性をレイプ殺害して入信した創価本尊はこれだけで潰せる<<<韓国工作員鸛<<<創価公明党 <テロ装置>>東芝部品)>>ヤクザ<宗教<同和<<公安<<魂複<<官憲>日本終Googl検索

>>130
おまおれ

まあ教育学なんてあってないようなもんだし
教育・先生
http://engawa.2ch.net/edu/
こっちでよろしくやってるよ

「タバコが迷惑なら、子育てだって迷惑だ！」
？？？こんな刺激的なタイトルで、ライブドアニュースの
「眼光紙背」コラムを書いたのは、フリーライターの赤木智弘さん(33)。
週刊誌などで、フリーターやニートについて発言していることで知られる。
？？？赤木さんは、2009年4月16日付のこのコラムで、
まずJR東日本が1日から首都圏の駅で全面禁煙に
踏み切ったことに不満を述べた。
たばこ税も大迷惑
でも個人輸入すれば大丈夫。日本語の輸入代行も多数。？
「たばこ　通販」とかで検索するとあるある、、、？
送料込みで１箱９０円とかの激安サイトもある。"？

八巻正治。氏の学歴は以下の通りです。

【学習歴の記録】
　美幌幼稚園　卒園 　美幌小学校　卒業 　美幌中学校　卒業　 　美幌高校　卒業　 ※高校は途中転入で、しかも不登校でした！

　順天堂大学 　体育学部 　健康教育学専攻　 　卒　業 ※ガンガン勉強しました！

　青山学院大学 　第Ⅱ文学部 　教育学科 　卒　業 ※幼稚園での教育実習も行いました！

　東洋大学 　第Ⅱ文学部 　教育学科 　卒　業 ※養護学校の教員免許を取得しました！

　立教大学・大学院 　文学研究科：博士課程（前期）　 　教育学専攻 　修　了 ※良き学師たちに巡り合えました！

　カリフォルニア神学大学院日本校　　 　博士課程 　キリスト教神学 　修　了 ※神様の深き愛の素晴らしさを学びました！

　米ニューポート大学大学院 　博士課程 　教育学専攻 　修　了 ※論文執筆に燃えました！--------------------------------------------------------------------------------

資　　　　　　　格
1973年03月19日　　 中学校教諭１級(千葉県教委 昭47中1普 第501号)，高等学校教諭２級(昭47高2普 第427号)　教員免許状（保健体育）取得
1973年04月26日　 衛生管理者免許状(第61号)　取得
1978年03月31日 養護学校教諭１級(東京都教育委員会 昭53養学1普 第132号)　教員免許状取得
1994年02月26日 『米セント・チャールズ大学（カリフォルニア神学大学院日本校：提携校）』より　『博士（宗教学）(Ph.D.)』 の学位を取得
2000年03月27日　 『米ニューポート大学』より　『教育学博士(Ed.D.)』の学位を取得
「精神保健福祉士（登録番号 第３２６５７号）」
「社会福祉士（登録番号 第１１４０８３号）」

　　思想・経済統制　→　国民動員　→　対外経済戦争

　

八巻正治先生の活躍の一端として本の紹介をするね。

八巻　正治・八巻　益恵　共著の名作

書籍名　　君は麦畑の風の中を－さわやか福祉へのまなざし

著者名　　八巻　正治・八巻　益恵

著者紹介　 夫　八巻正治：順天堂大学、青山学院大学、東洋大学、立教大学大学院卒。ラブリー・チャペル牧師。
　　　 妻　八巻益恵：東京基督教短期大学、玉川大学卒。ラブリー・チャペル福音伝道師。

発行社　　樹心社

総頁数　　２０２

定価・頒価　　１６００　

発行日　　平成０４年０５月２０日　１９９２

教育板のほうは過疎でもないのに

うちに居候している無職の叔父さんが、
世界の恵まれない子供たちの話を引用して
おれたちに偉そうに「ドヤ顔」で説教するので嫌だ。
叔父さんは、近所の人とかには、低姿勢でペコペコヘラヘラしてるのに、
子供たち相手だと急に強気になる。
おれたちに上から目線で語ってるときだけ、
ものすごく強気で目が輝いている。なぜなんだ？